４年生が社会科で「水害からくらしを守る」という単元学習をしています。今日は、南陽市役所総合防災課の高野課長さんをゲストとしてお招きし、主に市の取り組みについて説明をしていただきました。子ども達は、学習を通して、水害の怖さや命を守る行動など、多くのことを学ぶことができました。

今日は、全校読書の日でした。１時間目に、全校一斉に読書をしました。朝の時間、新しい本を借りる子ども達で図書室は行列でした。子ども達は、集中して本に向かい、読書を楽しんでいました。読書好きの子どもがますます増えてきています。読書の秋です。これからも学校はもちろん、家庭でも読書に親しむ時間をたくさんとってほしいと思っています。

運動会を行いました。開会式の後、徒競走、低・中・高学年ごとの団体種目、応援合戦、リレーを行いました。子ども達は、競い合うことを楽しんでいました。

 

運動会の総練習を行い、開閉会式と応援合戦の整列の仕方を練習しました。応援団の子ども達を中心に移動や整列をしますが、その動きを確認することができました。赤組、白組ともに集団行動が上手になってきて、一体感が高まってきています。

今日は防災の日です。第２避難経路で、第２避難場所であるふれあいの丘に避難する訓練をしました。子ども達は、落ち着いて避難し、避難後も集中して話を聞くことができました。今日の訓練と事前・事後指導で、さらに防災意識を高めることができたと思います。

ダスキンの出前講座を実施し、３～６年生が各学級ごとに「おそうじについて学ぼう」という学習を行いました。子ども達は、掃除の必要性と、ほうき、ちりとり、ぞうきんの正しい使い方を実技を通して学びました。掃除に対する意欲がさらに高まったようです。

中学年部集会を行いました。４年生の鍾秀委員が進行を務め、はじめに３・４年全員が、４年生の代表児童の動きを見ながら、ラジオ体操をしました。その後、３年生と４年生が詩の音読をしました。１学期よりも音読の声が大きくなり、感想発表でも多くの子どもが手を挙げるなど、成長を感じることができました。

今日は全校読書の日でした。１時間目に、全校生が各教室で読書をしました。１学期よりも集中して本を読んでいる子どもや、図鑑や入門書ではなく、物語を読んでいる子どもが増えてきました。今週は、朝読書週間でもあり、家庭でも読書の時間が増えれば、ますます本のおもしろさを実感できると思っています。

 

６年生が、埋蔵文化財センターの方々を講師にお招きし、出前講座を受けました。縄文・弥生時代についての説明や、土器と石器に実際に触れる体験、弓矢と石器で切る体験など、多くのことを学びました。

２年２組とわかば学級の授業研究会がありました。どちらの学級も、算数科「水のかさをはかってあらわそう」という単元の学習でした。２年２組は、身近にある水筒に入る水のかさを正しくくらべるにはどうするかを考え、操作しながら比べ方に気づく学習をしました。子ども達は、同じ大きさのカップを使って、２つの水筒に入っている水のかさを比べていました。わかば学級は、入れ物に色水を「より速くぴったりと」入れるには、１Ｌマス・１ｄＬマス・１ｍＬマスの中のどのマスを使えばいいか、操作しながら考える学習をしました。入れ物とマスの量感を確かめながら操作して、適切なマスを選んでいました。

２年２組

わかば学級