５・６年生が、新しいＡＬＴと初めての授業を行いました。バルバドス出身のセイジ先生です。セイジ先生の自己紹介や子ども達からの質問、じゃんけんでのふれあいなどを行いました。セイジ先生に宮内や南陽市のことを、画像と英語で紹介する学級もありました。

 

荻小学校の５・６年生と本校の５・６年生が、体育の授業で交流しました。６年生はバスケットボールの授業、５年生はマット運動の授業に参加し、本校の子ども達といっしょに体を動かしました。

第４回の授業研究会があり、わかば・ひまわり学級の自立活動と５年生の算数の授業を参観し、校内研究の主題や視点に沿って話し合い、研修を深めました。授業中の子ども達は、課題や活動を自分事と捉えたり、家庭学習とつないだりしながら、学習のめあてを達成するために活動し、学びを深めていました。

わかば・ひまわり学級の授業から

５年生の授業から

宮中校区幼保小中一貫教育に係る研究会があり、本校では特別活動部会の授業研究会を行いました。内容は学級活動で、議題は「１年生ともっと仲良くなれる交流会をしよう」でした。子ども達は、１年生も６年生も楽しめるとはどういうことか、楽しめる内容や方法とは何かについて、自分の考えを発言したり、友達の意見を聞きながら考えたりしていました。

１・２年生と５・６年生のなわとび大会がありました。１年生にとって初めて８の字ダッシュとびでしたが、みんなで力を合わせて頑張りました。２年生は、始める前にみんなで気合いを入れて頑張りました。

５・６年生は、各学級とも新記録を目指した頑張りました。みんなテンポよく跳んでいました。

なわとび大会の３・４年生の部が行われました。種目は８の字ダッシュとびです。子ども達は、練習の成果を発揮しようと、集中して跳んでいました。

６年生が、総合的な学習の時間に学習した「SDGｓ」について発表しました。１７の目標の中から、自分が選んだ目標について調べたことや考えたことを、タブレットを使ってプレゼン用に作成して発表しました。また、「いのちの歌」を合唱し、きれいな歌声でハーモニーを響かせました。

　

　

５年生が、総合的な学習の時間「年長児さんと仲良くなろう」という学習の一環として、年長児を招いての交流会を行いました。はじめに、合奏を披露したり、自己紹介を行ったり、じゃんけん列車をしたりするなど、出会いの交流をしました。その後、グループ別交流で学校探検をしたり、だるまさんがころんだや風船バレーで楽しんだりしました。

　

　

　

たんぽぽ・あおぞら学級の自立活動の研究授業がありました。単元名は「劇をしよう」で、【お手紙】というお話をもとに二人で劇をつくり、役になりきって演じました。その後、参観した先生方から感想やアドバイスをもらい、次の公演に向けて振り返りをしました。

５年生の学習発表会がありました。総合的な学習の時間に学習した宮内小学校のことをグループごとに発表しました。また、全員で心を一つにしてソーラン節を踊りました。